疫散花开华似锦，青春少年展风姿。2月21日下午4时是鲁山一中日常开展的“5+2”课后延时服务时间，教室里，师生探究，气氛热烈；诵读室里，书声琅琅，声振寰宇；书画室里，妙笔丹青，翰墨飘香；音乐室里，丝竹悦耳，琴瑟和鸣。操场上，足球、篮球队员你追我赶，激烈交锋；武术健儿虎步生风，气吞山河，好一幅生机勃勃的春日校园美景图。

　　自鲁山县教体局开展课后延时服务以来，鲁山一中以“办好人民满意的教育”为宗旨，坚持国家“双减”政策与学校“悦学教育”特色学校建设相结合的原则，丰富课程内容，打造特色课堂，做到“五个到位”，不断提升课后延时服务水平，探索出一条从苦教苦学到善教悦学的“双减”之路，在家长省心的同时，学生也得到了更好的教育。两年来，教育教学质量稳步提高，学生素质全面发展，群众满意度不断提升，先后荣获省“五育并举”实验学校、市特色学校、县中招质量评估先进中学、县经典诵读一等奖、县篮球比赛冠军等荣誉称号。

　　 组建专业队伍，师资保障到位。建立以党员教师为骨干，校外志愿者为补充的课后延时服务师资队伍。通过开展“我为群众办实事”和党员红旗岗、优秀党员、“四有”好老师评选活动，引导党员教师增强使命担当，自愿加入到课后服务活动中去；通过开展“常态课、研讨课、过关课、标兵课、引领课”等“五课”活动，提升教师综合素养和专业能力，为课后服务提供师资保障和智力支撑。

　　开展教研协作，课程设计到位。把课后延时服务纳入学校正常课堂管理去抓，在充分了解学生服务需求的基础上，通过区域教研协作和小课题研究进行整体课程设计，探索有效提升课后延时服务效率的正确途径。学校坚持“学生自主学习为主，教师答疑解惑为辅”的原则，把课后延时服务时间用于辅导学生完成课后作业和推进特色课堂上，确保学生文化学业学得牢，兴趣特长学得好。

　　打造特色课堂，“五育”并举到位。坚持“五育”并举，落实立德树人，充分利用校内外优质教育资源，丰富课程内容，打造特色课堂。学校组建了篮球队、足球队、武术队等体育运动队伍，成立了悦雅书画社、悦心诵读社、葫芦丝艺术社等美育社团组织，并组织开展了体育竞赛、书画大赛、古诗文朗诵、才艺展示等文体活动，满足学生多方面的爱好需求，促进德智体美劳全面发展。

　　创新服务形式，健康教育到位。在加强文化课辅导、打造特色课堂的同时，关注学生心理健康发展。学校在课后延时服务时间举办“心灵之悦”大课堂，开展学生团体心理辅导，讲授心理健康知识，为学生青春期“迷惑”指点迷津，帮助孩子们客观认识生命的意义，树立正确的人生观、价值观和世界观，养成文明健康的生活方式。

　　做优线上服务，家校沟通到位。把家委会建在班级，与学生家长建立沟通联系，指导家长正确履行家庭教育职责，形成教育合力。教师还通过微信群、钉钉直播等线上教学方式为部分在校完不成作业的学生提供家庭作业辅导，把课后服务延伸到家庭。这些措施的实施，使每一位学生都能在最短时间内完成家庭作业，保证充足的睡眠时间，保持旺盛的学习精力。

　　鲁山一中党支部书记、校长张淼表示，课后服务暖人心，特色课堂助成长，“5+2”课后延时服务工作是落实国家“双减”政策，推进素质教育，减轻群众负担，办好人民满意的教育的需要。下一步，我校将以县教体局提出的“三争”为载体，创新服务渠道，拓展资源空间，推进“学、探、验”课堂教学模式改革，进一步提升课后服务水平，满足学生、家长多方面的服务需求，真正把“双减”政策落到实处，为办学生喜欢、家长满意、社会尊重的现代化学校，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。

策划统筹 /  曹国辉

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编辑统计/   黄春雨  叶明辉

文图供稿/   万延生  石玉磊